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校訓:像大樹一樣成長!
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我要教你怎么愛我

作者:未知    發布于:2008年04月24日    瀏覽次數:

 

主題: 我要教你怎么愛我

    這兩天,兩個孩子輪番生病,兒子高燒不退,半夜我抱著他滾燙的身體、看著他火紅的面頰,即使知道沒有什么大礙,做媽媽的總是擔憂、睡不好覺。
    下午載女兒出門溜冰,我有感而發的問她:“媽媽照顧你們好辛苦喔!你將來會不會孝順我?”女兒傻呼呼的問:“什么是孝順?”我說:“就是對我好、愛我??!”女兒很天真的從后座探頭對我說:“會??!我會孝順你!我將來賺的錢都會給你!”(因為奶奶常常問他們,將來賺錢會不會給奶奶?所以女兒馬上這樣回答。)
    我笑著說:“媽媽不用你給我很多錢啦!但是媽媽現在每天這樣很辛苦的載你去上課、去玩,將來我老了,走不動了,我希望你也要記得每天來看我、載我去玩、陪我去看病。你會嗎?”七歲的女兒馬上接口:“我會??!我長大以后還是要跟你住在一起,每天都會看你啦!”接著皺起眉:“可是我沒辦法帶你出去玩耶!”“為什么呢?”我問?!耙驗槲也粫_車、又不認得路??!”真是可愛的回答。我忍不住親親她粉嫩的臉頰。
    之前收過網絡上轉寄的一篇文章,大意是一位堅強的女性,為丈夫、兒女付出,自己得了癌癥,卻總是拒絕孩子與另一半的照顧,凡事自己來。她的好友勸她,要練習讓丈夫、孩子來照顧她,因為,愛是要“教”的。 
    昨天,剛好又看到一位母親在自己的博客中寫一手帶大孩子的她,抱怨孩子不孝、不理她,雖然孩子為她買房、買車,她卻署名“孤姥”,兩個字道盡了年老母親的寂寞。當然,母子關系不會有很多復雜的緣由,也不是單方的問題,但我覺得顯然最大的問題在于,這位母親所認為的“孝”與孩子所認知的“孝”有很大的差異性。 
    的確,我們應該要教會孩子怎么樣來愛我們。 
    很久以前,有一次,我得了急性腸胃炎,晚上在浴室嘔吐不止。我一回頭,看到四歲多的女兒,怯生生的站在我身后。我當時本來想叫她不要管我,趕快去睡覺,后來轉念一想,便對女兒說:“你有沒有看到媽媽在吐呀?你怎么不問我‘你怎么了?’”
女兒很聽話的照我的話問:“媽媽,你怎么了?”
    我對她說:“媽媽不舒服。你可以替我拍拍背嗎?”她馬上上前來,用她的小手拍拍我的背、還摸了摸我的臉。我擠出微笑謝謝她:“謝謝!媽媽覺得好多了!你可以倒一杯水給我喝嗎?”她很乖的立刻去倒了一杯冷水給我。 
    至此以后,我女兒只要看到我有什么不對勁,一定會立刻問:“媽媽,你怎么了?”我上個月不慎摔到,女兒第一時間立刻來扶我,問我:“媽媽,你怎么了?會不會很痛?”接下來的路程一邊走一邊叮嚀我:“媽媽,這邊很滑,你要小心喔!”令人分外感動。

    同樣的,我買了好吃的東西,也會要求她留給弟弟、我、跟爸爸一起吃??炊嗔四欠N媽媽把雞腿讓給孩子吃,結果孩子長大以為媽媽只愛吃雞頭的故事,我深深引以為戒。所以,當女兒第一次一個人把她愛吃的生魚片整盤吃光光的時候,我狠狠地責備了她?,F在,她吃什么好東西,如果盤中剩下不多,她一定會問:“還有人想吃嗎?”或是:“沒人吃的話,我可以把它吃完嗎?”再也不會自私自利的一個人吃光光。

    我一直很認同人本的一個觀念,就是你花了多少時間在孩子身上,孩子將來就會花多少時間在你身上。你怎么對待他,他將來就怎么對待你。這點,從我公婆身上得到驗證。我婆婆含辛茹苦的養大三個孩子,三個孩子對她都很孝順,而我公公年輕時對家庭不太負責,現在老了,深怕孩子不理他,但老實說孩子對他也真的沒有什么感情。

    不過,除此之外,我覺得做父母的,也有責任把真實的狀況透露給孩子知道。無論你是開心、憤怒、或是沮喪、挫折,甚至窮困、卑賤,我覺得“掩藏”不是一個好的教養方式。爸爸媽媽不是完人,我們應該學會承認我們也有錯誤、也有無能為力的時候。我們會老、也會死,同樣的,我們付出的愛也希望獲得回報。
    教導孩子回報我們給予的愛,跟我們愛他同樣的重要。

 

無知者無畏并不可怕,真正可怕的是無知者還無所謂

    在昨天晚上的選修課上,我把3個學生禮貌、友好地請出了教室。這是我十幾年來第一次在自己的課堂上遇到這樣的學生,也是第一次把學生請了出去,盡管是禮貌而友好的。

    整個晚上直到現在,我的心里都很不好受,有對自己的自責,更多的是深深的思考和沉重的責任感。

    這3位學生從上課開始始終在偶有間斷地接聽手機和相互大聲說話,在我友好地提醒了兩次后仍然是這樣。其他學生都向他們投去了厭惡和無奈的目光,也向我投來了同情和征詢的目光。我平靜地對他們說,如果有什么事情沒處理完,就出去說吧,不要影響講課和聽課。我以為他們會安靜下來,但一個學生竟然真地站了起來走出去了,另兩名學生在稍稍遲疑后也跟著走了出去。這時候課堂上很靜,我反倒突然感到自己的不妥和尷尬。盡管整堂課充滿了笑聲和掌聲,我心底還是多了一絲自責和沉重。在下課前,我當著近300名學生表達了自責和歉意。下課后,幾個學生過來對我說,老師,你沒有錯,他們真是太過分了,也真的影響我們聽課了。    

    但我想的是更深層的問題。

    我有很多政府、企業和教育、文化界的朋友,他們對大學生的成長、就業等問題很關心,也都在自己的能力范圍內做了很多有益的工作,但他們也表達了對大學生的一些負面評價和些許失望。

    我的一個學生在一家大型藥業公司做人力資源總監。他對我說,有的學生在招聘現場站沒站樣、坐沒坐樣,還有的學生一副滿不在乎、無所謂的樣子,甚至有的學生連話都說不明白,這樣的學生往往在第一關就被pass(淘汰)了。

    另一位大型通訊公司的人力資源副經理對我說,現在很多大學生找工作很積極,干工作不積極;對別人要求的很多,對自己要求的很少;對將來的事想的不錯,對眼前的事干的不實?,F在大學生最缺乏的品質是自我約束能力和責任感。

    一位機關的處長給我講了一個例子。一個有點小背景的大學生進入了機關工作,在一次開會時竟然在一位領導講話時與別人說話和接聽手機。會后的一次機會,領導對他的處長看似無意地表達了不滿,結果是這個大學生調離了機關,現在還只是一個普通的科員。

    在這里,我再次鄭重地向這3位同學道歉,也把下面這些良言送給你們,送給所有我的學生:

    1.年輕人犯錯誤,上帝都可以原諒,何況是一個普通的老師。但請你記?。荷系勰軌蛟彽氖?,社會不一定會原諒;老師能夠原諒的事,老板不一定會原諒。你將生活在現實而復雜的社會,而不是大學和天堂。

    2.年輕就是資本,但年輕是學習知識和打拼事業的資本,而不是放縱自己和庸碌生活的理由。請你記?。翰灰詾槟贻p就一切還來得及,來不及的不是年齡而是在歲月流逝中所積累或錯過的一切。

    3.“勿以善小而不為,勿以惡小而為之?!比说钠沸院退刭|是一個長期養成的過程,而大學時的養成往往會影響你的一生。請你記?。荷险n說話的確不是什么大毛病,但如果養成一種習慣,就會決定你被“請出去”的命運。

    4.尊重別人是一種美德,它會贏得認同、欣賞和合作。請你記?。翰蛔鹬嘏笥?,你將失去快樂;不尊重同事,你將失去合作;不尊重領導,你將失去機會;不尊重長者,你將失去品格;不尊重自己,你將失去自我。

    5.表達自我是一種本能,挑戰權威是一種勇氣。但表達自我不能傷害別人,挑戰權威不能破壞規則,除非你在進行革命。請你記?。翰灰噲D用帶有道德色彩的另類行為去贏得關注,也許在目光關注的背后是心底的離棄。

    6.無知者無畏并不可怕,真正可怕的是無知者還無所謂。請你記?。翰灰脽o所謂的態度原諒自己,對待一切,那會使一切變得對你無所謂,也會使你成為一個無所謂而又無所成的痛苦的邊緣人。

    說這些話,源于自責和道歉,但現在已經和這件事沒有關系了,更多的是一個老師的良知和認知,希望你們能夠理解。

 
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